种植物活动简讯

茶艺琴艺都在行

□本报记者陈宇浩/文吴煌/摄

谁都没想到，笔头灵秀婀娜的王旭烽，除了写作侍茶，最来劲的事竟然是埋头做家务。

昨天，记者敲开了南都德嘉小区王旭烽的家门，在上等乌龙茶的清香中，这位茅盾文学奖得主一展园艺、茶艺、琴艺、书艺乃至“熨衣艺”，让看得人目不暇接。

“两墙壁”茶具，一个收纳10多种植物的花园，还有客厅中央能变戏法似练毛笔的京砖（古时候专用于练毛笔字的石头）……王旭烽家中所有看似琳琅的角落，都透露着某种不经意：“许多东西都是拣来的，几乎都没花什么大钱，可味道却挺到家。”王旭烽笑笑。

“已在家，请来”

王旭烽很守时，记者说好2点半登门采访，她2点20分就发来短信：“已在家，请来。”敲开位于一楼的大门，就听得里头“嗞嗞”的声响，居家装扮的王旭烽快步迎上前来：“里面请，里面请。”见记者探头张望，她推推眼镜，笑着“释疑”：“噢，在烫衣服呢，前两天太忙，积了一大堆。”

果然，在客厅落地窗边的烫衣板上，一架熨斗正威武地冒着热气，王旭烽有些不好意思地走过去，把一大摞衣服搁到旁边：“我这人有‘特殊洁癖’，喜欢看到衣服平整如新，所以衣服一直熨不完。”王旭烽告诉记者，其实自己一直都很迷恋做家务的感觉，因为可以趁机减压情绪：“很多时候，在熨一条连衣裙的时候，我很可能就在为下一篇小说打腹稿，想想这个人物的性格，那个情节的转折。”同样，拖地板、做菜的同时，往往也都是王旭烽的“腹稿时间”。

把西湖写得活灵活现的王旭烽，现在对杭州依旧是百“读”不厌，空的时候，她就会去北山路、苏堤，“前两天刚去灵峰的梅园访腊梅，可惜没有雪！”

花园里收获芋艿

王旭烽的家在一楼，采光很好，“当时买了一楼，就是为了这个小园子。”记者正在纳闷，她拉开阳台的落地移门：“出来，来这里。”

走出阳台，一阵混合着泥土、藤蔓的清香扑面而来，一个约10多平米、扇形的小花园映入眼帘，王旭烽的表情也随之更加生动起来，她穿着拖鞋直接带记者走了下去，花园中央横亘着一个约2米见方的石案，四周错落4个石墩。她说，秋天的时候，一家人就常常围着石案喝茶聊天：“旁边就是桂花树，太惬意了。”

在这个小花园里，种着10多种不同的植物。“呶，那棵弯的是石榴树；绕在上面的是凌霄花；歪歪扭扭的是紫藤；放在石臼里的是睡莲……”这个时间几乎看不到花朵，王旭烽为记者一一指点迷津。

这一方小天地，也成了王旭烽在创作之余小憩的最佳场所，夏天的时候，王旭烽家里收获的石榴、辣椒、芋艿，多得吃不完。“不过，我从来没有刻意去拾掇这个花园。”王旭烽告诉记者，像芭蕉树、芋艿和辣椒，都是她从外面捡回来的：“往地里一扔，过几个月就长成了，功劳还得归给大自然。”

灌了一肚子茶水

作家王旭烽还是一位茶文化专家，光是茶具的摆放，就占去了客厅里两面墙。在电视机后方的墙上，王旭烽隔出了近20个格子，摆放的都是风格迥异的茶具，有俏皮的提梁壶，敦实的黑陶罐，也有娟秀的青花瓷，夸张的木雕罐。每拿起一件，王旭烽都爱不释手：“虽然品茶不一定会用到，但这些东西在市面上真的很难找全。”

在客厅北侧的橱上，一字排开“站”满了近20把茶壶，还有绿茶、菊花茶、普洱茶、乌龙茶等所有能想到的茶叶，而记者此次探访，除了记笔记，收获最多的也就是满肚子的茶水。品完西式的柠檬茶后，王旭烽来了兴致，摊开桌上的整套茶具：“都是河坊街新买的，来，我给你泡乌龙茶喝。”

她一边忙活，一边给记者普及茶道知识：“这个叫茶海，这个叫茶船，这个叫若琛瓯（饮乌龙茶的茶具四宝之一）……”见记者听得一愣一愣，她索性拿过记者的笔记本，一笔一划地写下这些专业术语。几分钟后，记者把芳香馥郁的茶水一饮而尽，王旭烽则在旁

生态文明宣传月系列活动总结5篇

基因工程的应用

基因工程已经成为生物科学中不可或缺的一部分.也是最令人类充满无限遐想的一门科学.自从解开人类基因组后,长生不老等就古老的传说又再度流行起来.尽管现在的基因技术还不能做到让你真的长生不老,但是基因疗法等技术的出现已经让人们看到了基因工程的生命力.本文从环境保护,军事等方面浅谈了基因工程的应用.

目前世界许多国家将生物技术，信息技术和新材料技术作为三大重中之重技术，而生物技术可以分为传统生物技术，工业生物发酵技术和现代生物技术。

现在人们常说的生物技术实际上就是现代生物技术。现代生物技术包括基因工程、蛋白质工程、细胞工程、酶工程和发酵工程等五大工程技术。其中基因工程技术是现代生物技术的核心技术。基因工程的核心技术是DNA的重组技术，也就是基因克隆技术。既然基因工程这么重要,那么什么是基因工程呢?

基因工程是指在体外将核酸分子插入病毒、质粒或其它载体分子，构成遗传物质的新组合，并使之参入到原先没有这类分子的寄主细胞内，而能持续稳定地繁殖。根据这个概念,人们可以从一个生物的基因中提取有用的基因片断,植入到另外一个生物体内,从而使该生物获得某些新的遗传性状。从而获得所需要的新的生物的变种.运用基因工程可以加快生物的变异,并使生物的变异朝着有益于人类的方向发展.而且,基因工程是处在分子水平上的操作,因而可以跨越不同的物种进行操作.大大改善了传统的只能同类生物杂交并且不能控制变异方向的方法.例如,传统的水稻培养方法是让很多不同的水稻杂交,然后将种子都培养成水稻,再从中选择优良的品种.但是这种方法不仅工作量大,而且效果也不是很好.根据DNA重组原理,有些隐性性状大约只有1/4的概率能表达出来.这样就做了大量的无用功.但是利用基因工程,我们只需要从不同的水稻中提取所需要表达出来的性状的核苷酸组合,将其移植到另外的水稻上,就可以表达出来.这样做,大大节省了工程的周期,也提高了基因性状表现的精确度.另外,不同种的生物一般是不能交配的.例如鱼和牛,就不能进行交配而生出下一代.但是利用基因工程,我们可以把鱼的某些基因移植到牛的受精卵上,或者把牛的基因移植到鱼的受精卵上,加以培养,就可以产生既有牛的性状又有鱼的性状的新的物种.虽然基因工程有这么多的好处,但是也不是说可以滥用的.因为每种生物经过适者生存的自然选择,都能适应所处的生存环境.如果移植了外来的基因,可能会打破其体内的细胞的平衡,从而导致细胞的快速衰老甚至死亡.可见,基因工程要正确处理好细胞的相容性.

那么,基因工程都有那些应用呢?

一:在生产领域,人们可以利用基因技术,生产转基因食品.例如,科学家可以把某种肉猪体内控制肉的生长的基因植入鸡体内,从而让鸡也获得快速增肥的能力.但是,转基因因为有高科技含量, 怕吃了转基因食品中的外源基因后会改变人的遗传性状，比如吃了转基因猪肉会变得好动，喝了转基因牛奶后易患恋乳症等等。华中农业大学的张启发院士认为：“转基因技术为作物改良提供了新手段，同时也带来了潜在的风险。基因技术本身能够进行精确的分析和评估，从而有效地规避风险。对转基因技术的风险评估应以传统技术为参照。科学规范的管理可为转基因技术的利用提供安全保障。生命科学基础知识的科普和公众教育十分重要。 ”

二:军事上的应用.生物武器已经使用了很长的时间.细菌,毒气都令人为之色变.但是,现在传说中的基因武器却更加令人胆寒.基因武器只对具有某种基因的人(例如某一种族)有杀伤力,而对其他种族的人毫无影响.这种武器的使用无疑会使遭受基因武器袭击的种族面临灭顶之灾.

三: 环境保护上,也可以应用基因武器.我们可以针对一些破坏生态平衡的动植物,研制出专门的基因药物,既能高效的杀死它们,又不会对其他生物造成影响.还能节省成本.例如一直危害我国淡水区域的水葫芦,如果有一种基因产品能够高校杀灭的话,那每年就可以节省几十亿了.

科学是一把双刃剑.基因工程也不例外.我们要发挥基因工程中能造福人类的部分,抑止它的害处.

四，医疗方面

随着人类对基因研究的不断深入，发现许多疾病是由于基因结构与功能发生改变所引起的。科学家将不仅能发现有缺陷的基因，而且还能掌握如何进行对基因诊断、修复、治疗和预防，这是生物技术发展的前沿。这项成果将给人类的健康和生活带来不可估量的利益。 所谓基因治疗是指用基因工程的技术方法，将正常的基因转如病患者的细胞中，以取代病变基因，从而表达所缺乏的产物，或者通过关闭或降低异常表达的基因等途径，达到治疗某些遗传病的目的。目前，已发现的遗传病有6500多种，其中由单基因缺陷引起的就有约3000多种。因此，遗传病是基因治疗的主要对象。 第一例基因治疗是美国在1990年进行的。当时，两个4岁和9岁的小女孩由于体内腺苷脱氨酶缺乏而患了严重的联合免疫缺陷症。科学家对她们进行了基因治疗并取得了成功。这一开创性的工作标志着基因治疗已经从实验研究过渡到临床实验。1991年，我国首例B型血友病的基因治疗临床实验也获得了成功。

基因治疗的最新进展是即将用基因枪技术于基因治疗。其方法是将特定的DNA用改进的基因枪技术导入小鼠的肌肉、肝脏、脾、肠道和皮肤获得成功的表达。这一成功预示着人们未来可能利用基因枪传送药物到人体内的特定部位，以取代传统的接种疫苗，并用基因枪技术来治疗遗传病。

目前，科学家们正在研究的是胎儿基因疗法。如果现在的实验疗效得到进一步确证的话，就有可能将胎儿基因疗法扩大到其它遗传病，以防止出生患遗传病症的新生儿，从而从根本上提高后代的健康水平。

五，基因工程药物研究

基因工程药物，是重组DNA的表达产物。广义的说，凡是在药物生产过程中涉及用基因工程的，都可以成为基因工程药物。在这方面的研究具有十分诱人的前景。

基因工程药物研究的开发重点是从蛋白质类药物，如胰岛素、人生长激素、促红细胞生成素等的分子蛋白质，转移到寻找较小分子蛋白质药物。这是因为蛋白质的分子一般都比较大，不容易穿过细胞膜，因而影响其药理作用的发挥，而小分子药物在这方面就具有明显的优越性。另一方面对疾病的治疗思路也开阔了，从单纯的用药发展到用基因工程技术或基因本身作为治疗手段。

现在，还有一个需要引起大家注意的问题，就是许多过去被征服的传染病，由于细菌产生了耐药性，又卷土重来。其中最值得引起注意的是结核病。据世界卫生组织报道，现已出现全球肺结核病危机。本来即将被消灭的结核病又死灰复燃，而且出现了多种耐药结核病。据统计，全世界现有17.22亿人感染了结核病菌，每年有 900万新结核病人，约300万人死于结核病，相当于每10秒钟就有一人死于结核病。科学家还指出，在今后的一段时间里，会有数以百计的感染细菌性疾病的人将无药可治，同时病毒性疾病日益曾多，防不胜防。不过与此同时，科学家们也探索了对付的办法，他们在人体、昆虫和植物种子中找到一些小分子的抗微生物多肽，它们的分子量小于4000，仅有30多个氨基酸，具有强烈的广普杀伤病原微生物的活力，对细菌、病菌、真菌等病原微生物能产生较强的杀伤作用，有可能成为新一代的“超级抗生素”。除了用它来开发新的抗生素外，这类小分子多肽还可以在农业上用于培育抗病作物的新品种。

六，加快农作物新品种的培育

科学家们在利用基因工程技术改良农作物方面已取得重大进展，一场新的绿色革命近在眼前。这场新的绿色革命的一个显著特点就是生物技术、农业、食品和医药行业将融合到一起。

本世纪五、六十年代，由于杂交品种推广、化肥使用量增加以及灌溉面积的扩大，农作物产量成倍提高，这就是大家所说的“绿色革命”。但一些研究人员认为，这些方法目前已很难再使农作物产量有进一步的大幅度提高。

基因技术的突破使科学家们得以用传统育种专家难以想象的方式改良农作物。例如，基因技术可以使农作物自己释放出杀虫剂，可以使农作物种植在旱地或盐碱地上，或者生产出营养更丰富的食品。科学家们还在开发可以生产出能够防病的疫苗和食品的农作物。 基因技术也使开发农作物新品种的时间大为缩短。利用传统的育种方法，需要七、八年时间才能培育出一个新的植物品种，基因工程技术使研究人员可以将任何一种基因注入到一种植物中，从而培育出一种全新的农作物品种，时间则缩短一半。

虽然第一批基因工程农作物品种5年前才开始上市，但今年美国种植的玉米、大豆和棉花中的一半将使用利用基因工程培育的种子。据估计，今后5年内，美国基因工程农产品和食品的市场规模将从今年的40亿美元扩大到200亿美元，20年后达到750亿美元。有的专家预计，“到下世纪初，很可能美国的每一种食品中都含有一点基因工程的成分。”

尽管还有不少人、特别是欧洲国家消费者对转基因农产品心存疑虑，但是专家们指出，利用基因工程改良农作物已势在必行。这首先是由于全球人口的压力不断增加。专家们估计，今后40年内，全球的人口将比目前增加一半，为此，粮食产量需增加75％。另外，人口的老龄化对医疗系统的压力不断增加，开发可以增强人体健康的食品十分必要。

加快农作物新品种的培育也是第三世界发展中国家发展生物技术的一个共同目标，我国的农业生物技术的研究与应用已经广泛开展，并已取得显著效益。

七，分子进化工程的研究

分子进化工程是继蛋白质工程之后的第三代基因工程。它通过在试管里对以核酸为主的多分子体系施以选择的压力，模拟自然中生物进化历程，以达到创造新基因、新蛋白质的目的。

这需要三个步骤，即扩增、突变、和选择。扩增是使所提取的遗传信息DNA片段分子获得大量的拷贝；突变是在基因水平上施加压力，使DNA片段上的碱基发生变异，这种变异为选择和进化提供原料；选择是在表型水平上通过适者生存，不适者淘汰的方式固定变异。这三个过程紧密相连缺一不可。

现在，科学家已应用此方法，通过试管里的定向进化，获得了能抑制凝血酶活性的DNA分子，这类DNA具有抗凝血作用，它有可能代替溶解血栓的蛋白质药物，来治疗心肌梗塞、脑血栓等疾病。

我国基因研究的成果

以破译人类基因组全部遗传信息为目的的科学研究，是当前国际生物医学界攻克的前沿课题之一。据介绍，这项研究中最受关注的是对人类疾病相关基因和具有重要生物学功能基因的克隆分离和鉴定，以此获得对相关疾病进行基因治疗的可能性和生产生物制品的权利。

人类基因项目是国家“863”高科技计划的重要组成部分。在医学上，人类基因与人类的疾病有相关性，一旦弄清某基因与某疾病的具体关系，人们就可以制造出该疾病的基因药物，对人类健康长寿产生巨大影响。据介绍，人类基因样本总数约10万条，现已找到并完成测序的约有8000条。

近些年我国对人类基因组研究十分关注，在国家自然科学基金、“863计划”以及地方政府等多渠道的经费资助下，已在北京、上海两地建立了具备先进科研条件的国家级基因研究中心。同时，科技人员紧跟世界新技术的发展，在基因工程研究的关键技术和成果产业化方面均有突破性的进展。我国人类基因组研究已走在世界先进行列，某些基因工程药物也开始进入应用阶段。 目前，我国在蛋白基因的突变研究、血液病的基因治疗、食管癌研究、分子进化理论、白血病相关基因的结构研究等项目的基础性研究上，有的成果已处于国际领先水平，有的已形成了自己的技术体系。而乙肝疫苗、重组α型干扰素、重组人红细胞生成素，以及转基因动物的药物生产器等十多个基因工程药物，均已进入了产业化阶段。

基因技术：进退两难的境地和两面性的特征 基因作物在舆论界引发争议不足为怪。但在同属发达世界的大西洋两岸，转基因技术的待遇迥然不同却是一种耐人寻味的现象。当美国40％的农田种植了经过基因改良的作物、消费者大都泰然自若地购买转基因食品时，此类食品在欧洲何以遭遇一浪高过一浪的喊打之声？ 从直接社会背景看，目前欧洲流行“转基因恐惧症”情有可原。从1986年英国发现疯牛病，到今年比利时污染鸡查出致癌的二恶英和可口可乐在法国导致儿童溶血症，欧洲人对食品安全颇有些风声鹤唳，关于转基因食品可能危害人类健康的假设如条件反射一般让他们闻而生畏。

同时，欧洲较之美国在环境和生态保护问题上一贯采取更为敏感乃至激进的态度，这是转基因食品在欧美处境殊异的另一缘故。一方面，欧洲各国媒介的环保意识日益强烈，往往对可能危害环境和生态的问题穷追不舍甚至进行夸张的报道，这在很大程度上左右着公众对诸如转基因问题的态度。另一方面，以“绿党”为代表的“环保主义势力”近年来在欧洲政坛崛起，在政府和议会中的势力不断扩大，对决策过程施加着越来越大的影响。

但是，欧洲人对转基因技术之所以采取如此排斥的态度，似乎还有一个较为隐蔽却很重要的深层原因。实际上，在转基因问题上欧美之间既有价值观念之差，更是经济利益之争。与一般商品不同，转基因技术具有一种独特的垄断性。在技术上，美国的“生命科学”公司一般都通过生物工程使其产品具有自我保护功能。其中最突出的是“终止基因”，它可以使种子自我毁灭而不能象传统作物种子那样被再种植。另一种技术是使种子必须经过只为种子公司所掌握的某种“化学催化”方能发育和生长。在法律上，转基因作物种子一般是通过一种特殊的租赁制度提供的，消费者不得自行保留和再种植。美国是耗资巨大的基因工程研究最大的投资者，而从事转基因技术开发的美国公司都熟谙利用知识产权和专利保护法寻求巨额回报之道。美国目前被认为已控制了相当大份额的转基因产品市场，进而可以操纵市场价格。因此，抵制转基因技术实际上也就是抵制美国在这一领域的垄断。

生物技术在许多领域正在发挥越来越重要的作用：遗传工程产品在农业领域无孔不入，遗传工程作物开始在美国农业中占有重要位置；生物技术在医学领域取得显著进展，已有一些遗传工程药物取代了常规药物，医学界在几方面从基因研究中获利；克隆技术的进展为拯救濒危物种及探索多种人类疾病的治疗方法提供了前所未有的机会。目前研究人员正准备将生物技术推进到更富挑战性的领域。但近来警惕遗传学家的行为的声音越来越受到重视。

今天，人们借助于所谓的DNA切片已能同时研究上百个遗传基质。基因的研究达到了这样一个发展高度，几年后，随着对人类遗传物质分析的结束，人们开始集中所有的手段对人的其他部分遗传物质的优缺点进行有系统地研究。但是，生物学的发展也有其消极的一面：它容易为种族主义提供新的遗传学方面的依据对新的遗传学持批评态度的人总喜欢描绘出一幅可怕的景象：没完没了的测试、操纵和克隆、毫无感情的士兵、基因很完美的工厂工人……遗传密码使基因研究人员能深入到人们的内心深处，并给他们提供了操纵生命的工具。然而他们是否能使遗传学朝好的研究方向发展还完全不能预料。

(抱歉，我没有找到克隆羊的基因工程带给人类有什么影响，但找来了这些东东，希望对你有帮助。)

世界上首只克隆羊多利被执行“安乐死”

新华网柏林2月14日电（记者潘治）苏格兰的罗斯林研究所14日证实，世界上第一只成年体细胞克隆羊"多利"已因肺部感染而死亡。该所所长哈里·格里芬对德新社说，羊通常可以存活11至12年，而肺部感染对于高龄羊来说是“典型的病症”。

多利的死亡再次引发了关于克隆动物是否具会“早衰”的争论。多利于1996年7月5日由罗斯林研究所的伊恩·威尔穆特教授等人通过体细胞克隆法培育问世，是世界上首只成年体细胞克隆动物。伊恩·威尔穆特教授对多利的死亡表示“感到十分失望”。他说，他在大约一年前已经发现多利羊的左后腿患上了关节炎，而这种典型的“高龄病症”对当时还年轻的多利而言，很可能意味着目前的克隆技术尚不完善。

继多利问世之后，克隆技术在近年来得到了一定的发展，各国科学家相继克隆出牛、鼠、猪等动物，但与此同时也陆续有科学家发现一些克隆动物表现出“早衰”迹象，这被认为是克隆技术自身不完善而对克隆动物的健康造成的危害。但是，科学界对此还没有最后的结论。

威尔穆特说，他们将对多利的尸体进行仔细检查，以进一步确定其死因。他同时表示：“重要的是，不仅仅是我们，而应该是那些所有克隆出动物的科学家们，都对克隆动物整个生命期间的健康状况进行持续观察。”（完）

2月14日，培育出多利的苏格兰罗斯林研究所发表新闻公报说，由于兽医检查发现多利患有进行性肺病，研究人员对它实施了“安乐死”。医学专家介绍，进行性疾病指症状不断加重、患者状况不断恶化的疾病。

详讯：克隆羊多利死亡

新华网伦敦2月14日电（记者王艳红）培育出世界第一头体细胞克隆动物绵羊多利的苏格兰罗斯林研究所14日晚间向新华网记者证实，多利已经死亡。

罗斯林研究所稍后发表的新闻公报说，由于兽医检查发现多利患有进行性肺病，研究人员对它实施了“安乐死”。医学专家介绍，进行性疾病指症状不断加重、患者状况不断恶化的疾病。

多利于1996年7月5日出生，于1997年2月23日被介绍给公众，它是罗斯林研究所与英国PPL医疗公司共同培育的。

罗斯林研究所所长哈里·格里芬说，绵羊通常能活11到12年，年老的绵羊肺部感染的现象很普遍，特别是那些在室内生活的羊。他说，研究人员正在对多利的尸体进行详细检查，任何重要发现都会公布出来。多利的尸体将被制成标本，存放在苏格兰国家博物馆。

多利的基因母亲是一头普通白绵羊。科学家取这头绵羊的乳腺细胞，将其细胞核移植到一个剔除了细胞核的苏格兰黑脸羊的卵子中，使之融合、分裂、发育成胚胎，然后移植到第三头羊的体内。它的诞生被视为20世纪末最重要的科学成就之一，它引发了全世界科学家研究克隆技术的热潮，也导致了大量技术和伦理方面的争论。

科学家当时一共培育了277个胚胎，最后只有多利成功出生。体细胞克隆技术的低成功率，一直到现在也没有明显改善。另外，多利今年6岁多，按绵羊的标准还是中年，它的疾病和死亡，会再度引发克隆动物是否早衰的争论。

克隆动物是否会早衰，是否可能有先天缺陷，是否应当允许科学家进行以培育完成人类个体为目标的克隆人研究，都是当前争论的热点问题。多利的健康状况因此受备关注。

2002年1月，罗斯林研究所公布，多利的左后腿患有关节炎，证实了其他科学家早先的怀疑。但科学家还不能确定这是克隆过程导致的遗传疾病、还是纯属偶然。当时，曾领导克隆多利的研究的伊恩·威尔穆特教授曾表示，多利患有关节炎可能意味着克隆技术“效率低”，需要进一步研究。（完）

简讯：多利羊死因在于肺部感染

新华网柏林2月14日电位于苏格兰的罗斯林研究所14日向德新社证实，世界上第一只成年体细胞克隆羊多利已经死亡，死因在于肺部感染。

这家研究所人员介绍说，通常羊的平均寿命是大约12年。而1996年7月5日出生的多利羊，今年还不满7岁。（完）

新闻背景：克隆羊多利

新华网北京2月15日电世界上第一只体细胞克隆动物—克隆羊多利已经因为肺部感染而死亡。它的寿命才7岁，而普通的羊平均寿命在12岁左右。

多利羊诞生在1996年7月5日，1997年首次向公众披露。它被美国《科学》杂志评为1997年世界十大科技进步的第一项，也是当年最引人注目的国际新闻之一。科学家认为，多利的诞生标志着生物技术新时代的来临。

在培育多利羊的过程中，科学家采用了体细胞克隆技术。也就是说，从一只成年绵羊身上提取体细胞，然后把这个体细胞的细胞核注入一个另一只绵羊的卵细胞之中，而这个卵细胞已经抽去了细胞核，最终新合成的卵细胞在第三只绵羊的子宫内发育形成了多利羊。从理论上而言，多利继承了提供体细胞的那只绵羊的遗传特征。培育多利羊的技术，已经成为如今培育体细胞克隆动物的标准过程。

克隆动物、包括克隆人，如今成为争议最大的科学话题。在技术上，苏格兰罗斯林研究所的科学家试验了两百多次才成功培育出一个多利，而且它在2001年就被发现有类似关节炎的症状。科学家认为，这在某些方面反映了当前克隆技术的缺陷。多利的早夭，估计会进一步引发有关的争论.

分子植物育种什么水平

1.生态文明宣传月系列活动总结

　为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校园，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活动，积极引导广大教师和学生增强环保意识，传播环保理念及环保知识，真做环保实践的先行者，取得一定成绩。现总结如下：

　一、统一思想、形成共识，健全管理制度和网络

　1、发挥学校环境教育领导小组的领导作用。为切实抓好环境教育在学科渗透、课程建设、主题与实践活动的开展以及校园环境保护等方面的工作，我校组建了环境教育领导小组。领导小组成员涉及学校的各个部门，在决策上，能综合各方面的意见，做到全面、客观;在执行上，能减少疏通环节，做到及时、高效。

　2、健全学校环保制度和措施。在现有的条件下创造的环保效益是我校校园环保的工作目标。

　3、建立校环境教育主题与实践活动的管理网络。环境教育作为实现素质教育的重要组成部分，需要全体师生统一思想，利用各种有效途径进行渗透和宣传，合理通畅的管理体系对贯彻方针和落实工作无疑是至关重要的。在此基础上，我校开展了一系列的环境教育主题与实践活动，收到了良好的效果。

　二、强化渗透、力求拓展，充分利用课堂教学的主渠道作用

　1、发挥基础学科在环境教育中的先导作用。为了更好地发挥基础学科在环境教育中的先导作用，我们在基础学科，尤其是自然学科的教学中坚持环境保护方面的渗透教育，努力在教学中寻找知识的渗透点，并引进社会热点的环境问题，有目的、有内容、有步骤、有方法地将环境教育有机渗透到教育教学之中。

　2、推进环境类活动课和兴趣小组的建设。我校的环境类活动课，着力于将知识和体验结合起来，当然，对于专题环境教育课程而言，不可能构架一个完整的环境科学知识体系，因此，我们在教学中以开发学生能力，树立绿色意识为目的的环保教育，提高学生的综合素质。

　三、开展相关活动

　1、20__年上半年开展了义务打扫卫生并参观“四在农家”展馆。

　(四在农家：富在农家，学在农家，乐在农家，美在农家)活动主要内容：(1)义务打扫展馆卫生;(2)参观“四在农家”展馆;(3)听取县相关领导讲话。

　2、20__下半年开展了环境教育主题征文活动。

　让学生热爱大自然，关注环保问题，养成对生活中周围环保的观察、思考，培养学生健康的环保道德品质，培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。

　(1)学习有关的环保知识、谈心得体会。

　(2)以“地球我们的家园”为话题，文体不限。

　四、活动总结

　通过开展这样一些活动，在环境教育这一块取得了一定的成绩，为今后的环保教育提供了经验，广大师生在绿化校园，美化家园的过程中，都能积极响应，自觉爱护校园内及周边地区的花草树木。我们想，只要人人都参与了此项活动，那么世界必将会变得更洁净、更美好。我们相信，在上级领导的关心与支持下，在全校师生的共同努力下，我校的环保教育工作一定会做得更扎实、更有成效。

　我们每个人都有能力改善环境，当我们万众一心之时，我们能让地球的环境更美丽。举办环保主题征文能够帮助同学们更深入地了解环境问题，让同学们掌握一些保护生活环境的好方法。在写作的同时，提高同学的环保意识，增强环保观念。意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为学生，我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中，贡献我们的微薄力量。

2.生态文明宣传月系列活动总结

　宁晋县北新艺术小学自20__年8月创办以来，十分重视生态文明教育，将生态教育工作纳入到学校的发展规划及工作计划之中。学校通过实施绿色教育、生态教育，努力打造“绿色北新”“生态北新”品牌，不断促进学生、教师、学校的发展。

　一、营造生态文明氛围打造绿色校园文化

　为更好地创设生态文明教育氛围，学校增加了相关礼仪、文明教育的内容，以此来规范学生的日常行为，营造健康向上、积极进取的生态文明校园氛围。

　学校美化食堂、教学楼楼道、教室、洗手池的布置。食堂环境整洁美观，食堂内外布置了教育学生从小勤俭节约、文明用餐的生态文明宣传标语和。洗手间里布置了教育学生节约用水的标语。精心打造绿色校园文化。学校走廊、教室由室内盆花装点。学校在校园东侧建设了用于种植、采摘、游泳等活动的大型绿色生态园。生态园内班级分区域进行种植，自设区域名“碧草连天”、“百草园”等。同时对各种树木都设立了相关的说明文字，挂上了爱护花草树木的提示牌，使师生有一种置身“绿色世界”的感觉。

　二、整合学科内容，树立环保意识

　在学科教学中渗透生态文明理念。课堂教学是生态文明教育的主阵地，只有思想上牢固地树立环保意识，才能在日常的行为中保护大自然，自觉地成为环境保护的参与者。在小学语文、数学、科学等学科中都能渗透生态文明环保教育。在语文学科中，如《美丽的小路》、

　《一个小村庄的故事》，科学课中《水的污染和保护》、《保护大自然》等都是生态文明教育的好材料。美术课上，学生们通过巧手制作，变废为宝，利用矿泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶盖进行绘画等。通过教育，自觉地渗透生态文明教育，让学生在欣赏大自然的美景中，学会关注，学会关心，关心物种，关心大自然。

　三、开展生态文明行动，根植生态文明理念

　1、大力开展环保宣传活动。通过校宣传栏、黑板报等，营造绿色环保氛围，提高环保意识。活动中坚持学生自主教育的原则，充分发挥他们的小主人翁作用。召开“爱护环境、从我做起”、“节纸总动员”、“水——生命之源”等主题班会活动，让学生讨论生活中不文明的行为给环境带来的污染，对自然所造成的破坏。强化学生对环保的了解和认识。结合植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日等纪念日，创造性地开展植树护绿活动。

　2、开展美化、优化校园环境的日常活动。在学校日常教育管理中，把环境教育制度化、经常化，将校园划分为各个班的卫生区，落实每班卫生岗位责任制，并将卫生清扫和积极保持环境整洁等规定作为定期检查、评比的内容。同时，为维护校园内公共场地的卫生，设立环保卫生监督岗，开展“弯腰”行动。

　3、开展"绿色班级"创建活动。在创建中，首先要求做到“三净”。即学生语言净、教室静、卫生净。其次美化班级环境。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。营造良好的绿色文明环境，打造优雅的校园文化。

　四、拓展创建工作内涵，提升学校办学品位。

　在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与使用等方面，本着资源充分利用的原则，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校园无污染源的文明环保型校园。

　我校以创建学校为生态学校为契机，努力实施素质教育，全方位，多角度地提高办学水平，努力营造代表学校发展的校园文化氛围，校园墙画、壁画、专栏等图文并茂，形式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交相辉映，突显了本校独特的校园文化气息。我校良好的校园环境，反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯，具有了较高的环保意识，这为最终实现创建生态学校办学目标打下了良好基础。

　生态学校的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在“创建生态学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。生态教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面;陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣;培养了爱学校、爱动物、爱大自然，爱一草一木的美好心灵。

　环保工作已渗透到学校的各项工作中。学校当前在申办创建“国际生态学校”，学校严格按照生态学校七步法实施创建工作。全校师生都将保护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。当然，环保工作是一个长期的过程，今后我们还要进一步加强宣传教育工作，做到课内与课外、校内与校外环保教育常态化，不断总结环保教育的经验和成果。我们将继续努力，开拓进取，将“弘扬生态文明共建绿色校园”活动开展下去。

3.生态文明宣传月系列活动总结

　地球是一个复杂而庞大的家园，这里有各种敏感的生态系统，这里有数百万迷人的物种，这里有美丽如画的地理景观，这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候。人类是影响地球健康的主要因素，因此我们必须把握好自己的活动，以便保护我们的自然环境。正因为这个原因，我校开展了相关的环境教育和与之相关的活动。

　一、思想重视，分工明确，落实制度。

　作为绿色学校，我校一直非常重视环保意识的培养，并将绿色校园建设作为学校五大校园建设目标之一，成立了绿色校园建设暨节能工作领导小组，制定了《绿色校园建设方案》，强化全校师生的环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策。

　二、重视宣传教育，环保教育渗透课堂

　在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂，课堂教学的过程中渗透环保理念，学科挖掘环保教育资源，培养学生的情感、态度和价值观。如：生物与环境、生态等，了解从某些自然灾害的人为起因，如毁林开荒、气候变暖、水土流失、沙漠化等切入点，渗透环境教育。在学科教学中进行渗透环保知识，对学生产生了潜移默化，润物无声的影响，并在学生的脑海里留下深刻的印象，取得了良好的效果。

　三、开展相关活动

　1、20__年上半年开展了环保知识竞赛

　竞赛的知识范围：全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。

　竞赛分初赛和决赛两个阶段进行，其中决赛又有第一环节：个人必答题;第二环节：小组选答题;第三环节：难度命运题。

　2、20__下半年开展的上街捡垃圾活动

　强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，我校开展进入__街道捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，同时也可以让广大村民了解环保的重要性，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。

　活动的主要内容：(1)以小组为单位，按照规定线路捡垃圾;(2)在村民较为密集固定区域即上街段，同学们向村民宣传环保知识，加强村民的环保意识。

　四、活动总结

　以上是我校以环境保护为主开展的一系列教育活动，活动的开展为我校创建“绿色学校”打下了良好的基础。在今后我们全校师生要共同努力，我们倡导“从我做起、从身边的小事”做起，在我们的日常生活和工作中，保护我们赖以生存的环境。人类只有一个地球，我们__中学的全体师生会共同携手，为创造地球更美好的明天而努力!

　我们每个人都有能力改善环境，当我们万众一心之时，我们能让地球的环境更美丽。举办环保知识竞赛能够帮助同学们更深入地了解环境问题，让同学们掌握一些保护生活环境的好方法。在竞赛的同时，提高同学的环保意识，增强环保观念。意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为学生，我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中，贡献我们的微薄力量。

4.生态文明宣传月系列活动总结

　根据公司“绿色低碳”环保专题教育活动安排，四单元认真开展了以“绿色低碳，清洁生产”为主题的宣传教育活动，向员工讲述了绿色低碳的必要性以及绿色低碳，我们该做什么。号召大家从身边做起、从小事做起、积极践行绿色低碳。从20__年10月15日至12月15日，单元通过宣传、自主学习、集中讨论三个阶段使活动取的良好的成效，每位员工收获颇多，现将活动总结如下：

　一、绿色低碳主要工作

　1、单元充分利用每天交接班时间进行环保教育及活动安排，让员工深刻认识绿色低碳的发展战略意义，结合单元的实际情况，倡导全体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识，积极将绿色、节能、低碳的生产方式落实到每一个作业环节当中。

　2、单元要求将阶段性活动内容进行及时反馈，在广州石化实习的s—zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动情况，每位员工从思想上提高对绿色低碳的认识。

　3、单元在各班组开展了绿色低碳“金点子”长期征集活动，要求每位员工从生产实际着手，源于生产，提出自己的金点子，单元将对每个班组的“金点子”进行评比，选出“金点子班组”，“金点子员工”并给予一定的奖励。

　4、把节能意识深入到班组，开展实际的节能活动，根据天气变化和工艺要求，当班人员能及时开停空冷，增减循环水量。同时加强对用电设备的管理，力争节约每一度电。

　5、单元办公室进行无纸化办公，能双面打印的，绝不单面打印，力求节约每一张纸。

　6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产、生活中的理念，在今后生产、生活中的从点点滴滴做起、从每个细节做起，把“绿色低碳”行动贯穿到日常生产、生活中去。

　7、通过“绿色低碳”环保教育专题大讨论，员工们提高了对“绿色低碳”的认识，认识到“绿色低碳”就在我们的生产、生活中，也在影响到我们的生产、生活，我们的生产、生活也越来越离不开“绿色低碳”。“低碳生活”、“可持续发展”越来越深入人心。在讨论中，员工们提出了很多生产、生活中有积极意义的建议和想法，有的建议对生产装降低能耗、安全生环保有非常明显的效果。对于好的建议我们会安排在装停工检修或适当的`时机安排实施。

　二、绿色低碳工作亮点和经验

　1、通过开展“绿色低碳，我们应该做什么”的讨论活动，每位员工对“绿色低碳”有了深入的认识，将绿色低碳的理念运用到实际生产、生活中。在生产中做到尽可能不排放或少排放火炬;设备检维修中，没有跑、冒、滴、漏，没有异味;污油能及时回收干净;污水能分流处理;生活中节水、节电，无纸化办公，少用一次性物品，这些都体现了“绿色低碳”在生产、生活中实实在在的行动。

　2、单元清洁生产工作始终坚持“从源头消除污染”，通过开展清洁生产工作，提高了单元的绿色低碳成效。

　3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念，自觉养成了绿色低碳生产的习惯，在生产中优化运行，精细操作，降低生产物耗和能耗，减少污染物的排放，真正实现了绿色低碳，清洁生产。

　4、单元建立了“绿色低碳，清洁生产”管理台账，将对日常生产中的“跑、冒、滴、漏”，“三废污染物”等进行统计和奖励，让每位员工明确绿色低碳生产状况，推动在员工的实际操作中体现。坚持绿色低碳生产目标，实现“污染物零排放”、“污染事故为零”的生产目标。

　三、绿色低碳工作中存在的问题和不足

　1、要贯彻绿色低碳，员工的培养和成长通道要打通，三类人才的成长通道建设迫在眉睫，关系到队伍稳定、人才稳定。让每位员工能看到自己的成长，全身心干好本职工作，精细操作，努力做到绿色低碳。

　2、单元定员少，新员工多，技术骨干流失快，造成日常工作主要是维持正常的安全、平稳生产，难以做到精细化、常态化、超前管理，对进一步做到绿色低碳就产生影响。

　3、三修队伍技术骨干、管理人员流动较快，检维修技术、力量较差，较难满足绿色低碳生产的要求。

　4、对于装多，定员少，新员工多，生产任务重的四单元来说，以后将进一步以提高员工技术为起点，让员工跨岗、多能、换岗学习，以“比学赶帮超”为活动载体，不断提高员工的技术本领，优化操作，实现了绿色低碳。

　四、绿色低碳工作的推进措施和建议

　1、开发绿色能源产品20__年以来，公司积极实施对产品质量升级，如新建一套120万吨/年催化汽油吸附脱硫装，用于将汽油质量升级到国Ⅳ标准，并对现有的200万吨/年柴油加氢装进行技术改造，以生产符合国Ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品，全面提升油品质量，为社会提供绿色低碳油品。

　2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业，要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理，优化操作和实施技术改造，限度地降低能耗，节能减排，实现公司绿色低碳发展。

5.生态文明宣传月系列活动总结

　为宣传生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建美丽荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。

　一、开展绿色生态环保宣传活动。

　发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者。同时，积极运用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、乐于参与、便于传播的方式普及生态环保知识，进一步增强全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关心环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力量。

　二、开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动。

　引领广大学生团员、少先队员带动家庭积极参与节能减排，争做环保小卫士，大力倡导以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会牢固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。

　三、开展“没有烟花爆竹的欢乐中国年活动”。

　通过主题队会、观看宣传片等方式，认真学习环保知识，向家人宣传燃放烟花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆竹。与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，开学后在“没有烟花爆竹的欢乐中国年”分享会上，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。

只有基因工程育种，直接针对DNA分子进行操作，其他要么是细胞水平或者个体水平了。

据2018年6月《分子植物育种》官方网站显示，编委会有编委成员26人，编辑团队有责任编辑2人、制作编辑2人。

据2018年6月28日中国知网显示，《分子植物育种》共出版文献5265篇，总被下载925290次、总被引35583次、（2017版）复合影响因子为0.935、（2017版）综合影响因子为0.680。

栏目方向：

《分子植物育种》围绕水稻、小麦、玉米、油菜、大豆、棉麻、薯类、果树、蔬菜、花卉、茶叶、林业和草木等，刊登分子遗传育种理论、分子育种方法、分子育种研究动态以及优良种质培育等方面的科学论文报道。?

《分子植物育种》设置固定栏目和随机栏目。固定栏目常设研究论文（Research Article）和研究报告（Re- search Report），主要发表最新的原始研究成果。

随机栏目根据稿源可能设研究评述（A Review）、研究资源（A Resource）、数据分析（Analysis）、技术主题（Techno- logy Feature）等栏目，还可能设置刊登有关科学新闻、科学简讯、专利、短评、书评等方面的栏目。